Kreative Ideen und Konzepte zu älteren Menschen am Steuer inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

Die Schüler sollen

• ausgehend von einem Einzelfall, dem Unfall von Bad Säckingen, sich einen Überblick über die statistische Häufigkeit von Unfällen verschaffen, die von älteren Pkw-Fahrern verursacht wurden
• nachvollziehen, dass die demographische Entwicklung (es gibt immer mehr ältere Menschen – so auch mehr hinter dem Steuer – Häufigkeit) und altersbedingte Beeinträchtigungen der Fahrtauglichkeit – Hauptursache – keine Raserei, sondern Fahrfehler in Betracht gezogen werden müssen, wenn über diese Art von Unfällen diskutiert wird,
• sich über die rechtliche Lage in Deutschland in punkto Fahrerlaubnis und mögliche Überprüfungen informieren, Vergleiche zu Rechtslagen in anderen europäischen Ländern ziehen und Motive der Verantwortlichen erkennen und bewerten,
• sich in die Lage älterer Menschen und deren Mobilität hineinversetzen,
• die Gesetzgebung in Deutschland kritisch diskutieren,
• mögliche Alternativen zur obligatorischen Fahrtauglichkeitsüberprüfung kennen lernen, ergänzen und im Hinblick auf Umsetzbarkeit und Achtung der Bedürfnisse aller Beteiligten bewerten.

Didaktisch-methodischer Ablauf

• 1. Stunde: Der Unfall von Bad Säckingen
• 2. Stunde: Senioren als Pkw-Fahrer
• 3. Stunde: Die rechtliche Lage in Deutschland und in Europa
• 4. und 5. Stunde: Warum ist vielen älteren Menschen ein Auto so wichtig?
• 6. Stunde: Alternativen zur obligatorischen Fahrtauglichkeitsüberprüfung von Senioren