Die Auseinandersetzung mit magischen Quadraten bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr Wissen über besondere Strukturen in der Mathematik aufzufrischen und zu vertiefen.
Der zum Forschen anregende Einstieg in das Thema weckt das Interesse der Kinder und motiviert sie, die magischen Quadrate selbstständig zu erarbeiten. Die detailreichen Arbeitsaufträge dienen den Kindern dabei als Orientierung und Leitfaden.

Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand dieses Materials nicht nur die magischen Quadrate kennen, sondern vertiefen auch ihr Wissen und ihre Rechenfertigkeiten im Zahlenraum bis 1000. In Bezug auf die Bildungsstandards fördert dieses Material inhaltlich vor allem die Kompetenzbereiche „Zahlen und Operationen“ und „Muster und Strukturen“.

Des Weiteren werden auf der Ebene der prozessbezogenen Kompetenzen die Bereiche „Kommunizieren“, „Darstellen“ und „Argumentieren“ gefördert.

Die Schülerinnen und Schüler können zunächst eigenständig das neue Themenfeld erkunden und die Besonderheiten der magischen Quadrate kennenlernen. Falls die Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten haben, können sie sich auch in Teams zusammenschließen und gemeinsam das Thema erkunden.

Zur Differenzierung gibt es weiterführende Arbeitsaufträge für die stärkeren Schülerinnen und Schüler, sodass eine Förderung auf den unterschiedlichen Leistungsniveaus gewährleistet werden kann

Inhalt:

• Didaktische Information
• Einstieg
• Arbeitsblätter
• Lösungen