Um gut rechnen zu können, muss man die Zahlenräume beherrschen. Bei diesem Thema tritt das Rechnen selbst in den Hintergrund. Im Vordergrund stehen der Aufbau der Zahlenräume, die logischen Zusammenhänge und anschauliche Vorstellungen. In diesem Beitrag schätzen und überschlagen die Schüler Zahlen und Aufgaben mit realem Hintergrund. Sie verwenden passende Symbole, orientieren sich am Zahlenstrahl, lernen verschiedene Schreibweisen von großen Zahlen zu verwenden und lösen spielerische Aufgaben.

Aufbau der Unterrichtseinheit

Die Unterrichtseinheit umfasst eine Sequenz mit folgenden Phasen:

• Vorphase: Eine Welt voller Zahlen – Zahlen bestimmten Bereichen zuordnen
• Einstieg: Wie viele könnten es sein? – Zahlen schätzen und überschlagen
• Erarbeitung: Differenzierte Stationenarbeit – Millionenfeld, Zahlenstrahl & Co.
• Abschluss: Würfelglück – Stellenwertzahlen würfeln

Dauer: ca. 3–4 Unterrichtsstunden

Lernbereiche:

• Zahlen und Operationen Kompetenzen: Orientierung im Zahlenraum bis zur Million
• Zahlen ordnen und vergleichen
• die Struktur des Zehnersystems systematisch nutzen
• verschiedene Zahldarstellungen kennen
• Anzahlen aus Sachsituationen schätzen und bestimmen
• in spielerischen Aufgaben Sicherheit im Umgang mit großen Zahlen gewinnen

Wichtig: Die Schüler müssen vorher die unterschiedlichen Zahlenräume kennengelernt haben und weitestgehend beherrschen.

Materialübersicht:

• Eine Welt voller Zahlen – Zahlengrößen einschätzen (Vorlage/Arbeitsblatt)
• Wie viele könnten es sein? – Schätzen und überschlagen (Vorlage/Arbeitsblatt)
• Mein Laufzettel – der Zahlenraum bis zur Million (Laufzettel)
• Station 1 – das Millionenfeld (Arbeitsblatt)
• Station 2 – Zahlensymbole (Arbeitsblatt)
• Station 2 – Zahlensymbole (Arbeitsblatt)
• Station 3 – Partner finden (Arbeitsblatt)
• Station 4 – Zahlenstrahl (Arbeitsblatt)
• Station 4 – Zahlenstrahl (Arbeitsblatt)
• Station 5 – Zahlengolf (Arbeitsblatt)
• Station 5 – Zahlengolf (Arbeitsblatt)
• Station 6 – der Millionenturm (Spiel)
• Station 7 – Zahlennachbarn (Arbeitsblatt)
• Station 7 – Zahlennachbarn (Arbeitsblatt)
• Station 8 – Würfelglück (Spiel)