Der Roman eignet sich sehr gut als Lektüre für Schülerinnen und Schüler der Kursstufe. Die Art des Erzählens verleiht ihm Aktualität und macht ihn gut zugänglich: Er kommt scheinbar harmlos daher, ist gut und einfach zu lesen. Unter dieser Oberfläche versteckt sich allerdings eine nicht so einfache Deutung: An vielen Stellen zeigt sich der Erzähler als wenig zuverlässig. Somit muss man viele seiner Aussagen relativieren. Daher kann an diesem Roman besonders gut eingeübt werden, sich intensiv und im Detail mit einem Text zu beschäftigen, den man auf diesem Weg besser versteht und besser deuten kann.

Mit der Lernerfolgskontrolle

Dauer: 12–14 Stunden + LEK

Kompetenzen:

• Leseerwartungen und -erfahrungen bewusst nutzen
• eine eigene Deutung eines literarischen Textes entwickeln und am Text belegen
• analytische Methoden anwenden
  *Ergebnisse einer Textanalyse darstellen