Jesus aß, trank und feierte. Er war abenteuerlustig und revolutionär, aufbrausend und scharfsinnig. Er erlebte Einsamkeit und Geborgenheit, Freund- und Feindschaft, Brutalität und Zärtlichkeit. Er kannte Angst und Schmerz, Armut und Reichtum.

In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler Überlieferungen kennenlernen, die einerseits den “frühen Jesus” zeigen – andererseits aber auch feststellen, wie Jesus in der heutigen Zeit (In Kunst, Film, Musik und Literatur) dargestellt wird.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler sollen

• den Unterschied zwischen dem historischen Jesus und dem Jesus als Gottes Sohn wissen,
• Aussagen in einem säkularen Text anhand der Bibel prüfen können,
• Geschichten und Taten aus dem Leben Jesu kennen, wie es im Evangelium von Matthäus
  beschrieben wird,
• menschliche Gefühle, Bedürfnisse und Handlungen von Jesus Christus kennenlernen,
• Möglichkeiten zur Datierung der Lebenszeit Jesu erfassen.

Didaktisch-methodischer Ablauf

• Jesus – ein Gammler?
• Jesus als Mensch auf dieser Erde? – Was weiß man über ihn?
• Jesus, seine Gefühle und Bedürfnisse
• Jesus – Er war mehr