Der Regenbogen ist von jeher ein wichtiges Element zahlreicher Mythologien und Religionen über alle Kulturen und Kontinente hinweg. Die Mythen sprechen ihm dabei oft die Rolle eines Mittlers oder einer Brücke zwischen Götter- und Menschenwelt zu. Mythologien ohne Regenbogen sind selten. Der Regenbogen als Mythos findet sich auch in den Erzählungen relativ isolierter Kulturen; daraus lässt sich schließen, dass dieser Mythos auf der Erde an verschiedenen Orten und zu verschiedenen Zeiten eigenständig erdacht und überliefert worden ist. Es geht nicht allein auf den Verkehr und den Austausch unter den großen Kulturen der Menschheit zurück, wenn der Regenbogen-Mythos heute überall auf der Erde aufgefunden werden kann.

Der Regenbogen als Bildmotiv findet sich früher oder später bei nahezu allen Landschaftsmalern, stellt aber auch ein begehrtes Ziel vieler Naturfotografen dar. Zu nennen sind hier beispielsweise Caspar David Friedrich, Joseph Anton Koch oder Peter Paul Rubens. Dabei ist der Regenbogen auch ein beliebtes Laienmotiv und in künstlerischen Lehreinrichtungen aller Altersstufen zu finden.

Die Regenbogenfahne ist ein in der Geschichte vielfach und in verschiedenem Sinne verwendetes Symbol: soe wird sie in der Werbung genutzt, auch als Zeichen der Lesben- und Schwulenbewegung wurden sie genutzt.

Diese Unterrichtseinheit soll Ihren Schülerinnen und Schülern den Regenbogen als Symbol näherbringen.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler sollen

• sich mit den verschiedenen Bedeutungen des Regenbogens in der Bibel vertraut machen
• das Symbol des Regenbogens in der Mythologie und in der heutigen Zeit kennenlernen
• sich über die Bedeutung der Farben informieren,
• den Regenbogen als Symbol verschiedener Gruppierungen kennenlernen,
• eine Geschichte lesen, weiterschreiben und Bilder dazu malen,
• mit Farben meditieren.