Das vorliegende Dossier / die Unterrichtseinheit ist zum Einsatz in der Oberstufe gedacht. Hier kann es als Einheit, aber auch in einzelnen Kapiteln, im Unterricht der Sekundarstufe II, Leistungs-oder Grundkurs, behandelt werden. Obwohl „Globalisierung“ ein bekanntes Thema ist, hat es an Aktualität nicht verloren, wie man an den aktuellen Artikeln, Videos und Reden sehen kann. Bestandteil der Obligatorik ist „Globalisation“ in einer Reihe von Bundesländern, so z. B. in Nordrhein-Westfalen (Abitur 2019/2020: GK: „The impact of globalization on culture and communication“ / LK: „Globalization and global challenges: economic, ecological an political issues“ ) oder Baden-Württemberg (Bildungsplan ab 2016: „Globalisierung als Chance und Herausforderung“). Die hier angeführten Phänomene erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit globaler Probleme, wollen jedoch einige – vielleicht bis dahin nicht beachtete – Auswirkungen der Globalisierung hinterfragen.

Klassenstufe: 11/12 (G8), 12/13 (G9)

Dauer: ca. 10 Unterrichtsstunden (+ LEK)

Bereich:

• Sachtexte
• Chancen und Risiken der Globalisierung, The impact of globalisation on culture and communication, Global responsibility; outsourcing, global players, environmental challenges, human trafficking, fake news

Kompetenzen:

• 1. Text- und Medienkompetenz: Erschließung, Analyse und Kommentierung von unterschiedlich medial vermittelten Texten (z. B. Sachtexte, Reden, Kurzvideos, Cartoon, Statistik)
• 2. Kommunikative Kompetenzen: Leseverstehen / Hör-Seh-Verstehen / Schreiben / Sprachmittlung / klares und detailliertes Präsentieren und Darstellen themenbezogener Sachverhalte

Schematische Verlaufsübersicht

• 1. Stunde: Aiming at understanding the gist of globalisation (video)
• 2./3. Stunde: Looking at historic mistakes of globalisation and examples of recent
  shortcomings
• 4. Stunde: Global players (statistics) – Mediation
• 5./6. Stunde: Outsourcing jobs and footprints – discovering the impact of globalisation
• 7. Stunde: Human trafficking and other aspects of exploitation
• 8. Stunde: Climate change and “language problems”
• 9. Stunde: Plastic waste: A cleaner greener Britain
• 10. Stunde: ‘Fake news’ – Can media and other sources still be trusted?