Metalle prägen die Geschichte des Menschen seit vielen tausend Jahren. Kupfer, Bronze oder Eisen veränderten die Welt so sehr, dass ganze Zeitalter nach ihnen benannt wurden. Auch der Glanz von Gold und Silber war schon immer faszinierend. Hätten die Menschen nicht entdeckt, wie man Metalle abbauen, bearbeiten und nutzen kann, wäre die Entwicklung der Menschheit vielleicht ganz anders verlaufen, und auch die moderne Welt wäre ohne Metalle undenkbar.

Welche Metalle gibt es und was sind ihre Eigenschaften? Wofür verwenden wir Metalle im Alltag und wo-rauf muss man achten? In dieser Reihe gehen Schülerinnen und Schüler spannenden Fragen auf den Grund und erarbeiten dabei wichtige Basiskonzepte im Anfangsunterricht Chemie.

Mit spannenden Schülerversuchen metallische Eigenschaften erkunden und untersuchen!

Dauer: 10 Lektionen

Kompetenzen: Die Schüler …

• ordnen Metalle anhand ihrer typischen Eigenschaften.
• beschreiben Phänomene chemischer Reaktionen.
• nutzen geeignete Modelle zur Deutung von metallischen Eigenschaften.
• planen geeignete Untersuchungen zur Überprüfung von Vermutungen.
• führen qualitative und einfache quantitative Experimente durch und protokollieren diese.
• beachten beim Experimentieren Sicherheitsaspekte.

Aus dem Inhalt:

• metallische Eigenschaften (Dichte, Leitfähigkeit, Schmelzpunkt, Oxidation)
• Bau einer Signalpfeife
• Versilbern von Kupfer
• Flammenfarben von Metallsalzen
• Schwermetalle im Boden