Mit diesen 20 komplett ausgearbeiteten Unterrichtsstunden führen Sie durch schülermotivierende Kontexte wie Fußball oder Krimi die zentralen Grammatikthemen der Klassen 5/6 sicher ein!

Bei den insgesamt 17 Unterrichtsentwürfen für die Einführungsstunden zu den
zentralen Themen des Grammatikunterrichts in der 5. und 6. Jahrgangsstufe wurde besonderer Wert auf motivierende Kontexte und abwechslungsreiche Arbeitsformen gelegt:

So erforschen die Schüler beispielsweise in der Rolle eines Archäologen den Satzbau antiker Steintafeln, sind mit Adverbialsätzen Einbrechern auf der Spur oder erleben Konjunktionen als Retter in der Not, wenn es gilt, eine Erlebniserzählung zu überarbeiten. Auf diese Weise entstehen Kommunikationssituationen, in denen die Lernenden das erarbeitete und erworbene grammatische Wissen sofort nutzen und anwenden können.

Den Lehrenden bieten die Unterrichtsentwürfe eine knappe Beschreibung des Stundenverlaufs und die benötigten Materialien zur Erarbeitung, Sicherung sowie ersten Einübung und Anwendung des jeweiligen Themas.

Dabei sind die Einführungsstunden Grammatik so aufgebaut, dass die entsprechenden Tafelbilder, Folien oder Arbeitsblätter als Kopiervorlage an den Stundenverlauf angeschlossen und im hinteren Teil des Heftes die Erwartungshorizonte für die einzelnen Aufgaben bereitgestellt sind. Deshalb ist es möglich, im Sinne einer zügigen Unterrichtsvorbereitung die Stundenentwürfe direkt umzusetzen. Genauso können diese aber auch dazu anregen, andere Methoden auszuprobieren, inhaltliche Kontexte in anschließenden Übungsstunden fortzuführen oder einzelne Elemente (z. B. ein Tafelbild) in eigene Konzepte zu integrieren.

Inhaltsverzeichnis:

Wortarten und ihre Formen

• Regenschirme in Geheimschrift – Nomen als wichtige Bedeutungsträger im Satz
• „Hänsel und Gretel verliefen sich im Wald, es war so finster und auch so bitter kalt …“ –
  Die Wortart Adjektiv mit Märchen erarbeiten
• Verreisen, spielen, entspannen – Grundbegriffe zur Wortart Verb
• Ein Concept Attainment zu Aktiv und Passiv – Unterscheiden mit System
• Das Personalpronomen – Ein rätselhafter Stellvertreter
• „Das Runde muss ins Eckige!“ – Präpositionen zielsicher einsetzen
• Konjunktionen als Retter in der Not – Eine Erlebniserzählung überarbeiten
• Denken, raten, kombinieren – Das Adverb und seine Eigenschaften
• Acht Augen sehen mehr als zwei! – Numeralia im Placemat-Verfahren erarbeiten

Satzglieder und Satzgliedteile

• Einem Journalisten über die Schulter geschaut – Subjekt und Prädikat als
  wichtigste Satzglieder erkennen
• Hilfe für Professor Ratlos – Objekte erfragen, ergänzen, bestimmen
• Wie kann die Münze wandern? – Mit Adverbialien ein Experiment beschreiben
• Mit Attributen überzeugend werben – Hochseilgärten im Vergleich

Satzarten

• Archäologenpuzzle – Mit Haupt- und Nebensätzen Fundstücke zuordnen
• „Ich sehe was, das du nicht siehst.“ – Eine lustige Suche mit Relativsätzen
• Einbrechern auf der Spur mit Adverbialsätzen
• Was soll in unserer Klasse gelten? – Am Beispiel von Klassenregeln Subjekt- und Objektsätze erarbeiten

Lösungen