Der Einstieg ins Unterrichtsmodul gelingt über exemplarische Fallbeispiele, auf die die Schülerinnen und Schüler ihr neu erworbenes Wissen aus den Gesetzesauszügen anwenden. Eine Rechercheaufgabe leitet zur Auseinandersetzung mit den Rechtsformen über. Eine Schätzaufgabe aktiviert die Jugendlichen zunächst und motiviert sie gleichzeitig, sich näher mit den statistischen Größen zur Zahl und Umsatzstärke einzelner Rechtsformen in Deutschland zu beschäftigen. Aktiv werden die Jugendlichen auch bei einer Strukturlegeübung, mithilfe derer die Eigenschaften verschiedener Rechtsformen systematisiert werden.

*Aufbau der Unterrichseinheit (Module, Methoden und Kompetenzen):

Modul 1: Von AG bis OHG – Grundwissen Rechtsformen in Deutschland

• Den Fachbegriff „Firma“ mithilfe von Gesetzen erklären und Firmierungsvorschläge beurteilen.
• Den Aufbau und die Wirkung des Handelsregistereintrags beurteilen.
• Die Rechtsformen von Unternehmen anhand der Rechtsformzusätze unterscheiden.

Modul 2: Die Qual der Wahl – welche Rechtsform für Lukas und Lena?

• Die Rechtsformen von Unternehmen mithilfe der Kriterien „Haftung“, „Grundkapital“,
  „Geschäftsführung & Vertretung“, sowie „Kosten & Finanzierung“ systematisieren und vergleichen,
• Die Rechtsformen von Unternehmenmit ihren typischen Kriterien auf einer Informationsbroschüre darstellen,
• Die Rechtsformen von Unternehmen aus der Sicht eines Gründers mithilfe einer Nutzwertanalyse bewerten.
• Eine Entscheidung für eine Rechtsform empfehlen und begründen.
• Fallbeispiele zu Personen- und Kapitalgesellschaften beurteilen.

Methode: Nutzwertanalyse

• Entscheidungskriterien gewichten und als gute oder schlechte Werte kategorisieren. Die sich ergebenden Nutzwerte vergleichen und auf dieser Basis eine Entscheidung treffen.