Unser Magen produziert täglich bis zu drei Liter Magensaft, der zu zwei Drittel aus Magensäure besteht.

Die Aufgaben der Magensäure sind Bakterien abzutöten und die Nahrungsaufnahme bzw. Verdauung zu unterstützen.

Produziert der Magen zu viel Magensäure, kann die überschüssige Säure in die Speiseröhre gelangen und es „brennt“ – das sogenannte Sodbrennen. Vor allem Alkohol, Rauchen, Kaffee und Stress können zu einer erhöhten Magensäureproduktion führen. Durch Einnahme von Medikamenten können diese Beschwerden gelindert werden. Solche Arzneimittel enthalten Stoffe, welche die Magensäure kurzfristig neutralisieren.

Zwei dieser Arzneimittel gegen Sodbrennen stehen in dieser Unterrichtseinheit im Fokus. Die leitenden Fragen, die sich Ihre Schüler stellen, sind: Was passiert durch die Medikamente und sind beide gleich gut zur Linderung der Symptome geeignet? Durch Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten gelingt es den Lernenden die Fragen zu beantworten.

Klasse: 9/10

Dauer: 4 Stunden (Minimalplan: 2)

Kompetenzen: Die Schüler …

• vertiefen ihr Wissen über die Neutralisation anhand der Wirkungsweise von Medikamenten gegen Sodbrennen.
• führen Versuche mit den Medikamenten selbstständig durch und präsentieren ihre Ergebnisse.
• beurteilen und vergleichen die beiden untersuchten Medikamente.

Versuche:

• Maaloxan gegen Sodbrennen (SV)
• Bullrich Salz gegen Sodbrennen (SV)

Übungsmaterial:

• Sodbrennen – was können wir dagegen tun?
• Das Kaiser-Natron – Natriumhydrogencarbonat
• Quiz: Rund um die Neutralisation