Jesus geht auf andere Menschen zu. Er nimmt sie wahr, er spricht mit ihnen und er heilt. So auch den kranken Mann, der seit vielen Jahren am Teich Bethesda liegt. In der Einheit „Der Kranke am Teich Bethesda“ erarbeiten die Schüler den Bibeltext auf vielfältige Weise. Sie bringen ihre Vorstellungen ein und versetzen sich in die Lage des Geheilten. Stellvertretend für ihn formulieren sie Gebete und stellen einen Bezug zu ihrer eigenen Lebenswirklichkeit her. Bilder aus der heutigen Zeit veranschaulichen den Text. Außerdem versetzen sie sich in die Rolle eines Reporters und schreiben einen Bericht über die Heilung. Weiterführend erarbeiten die Schüler die Selbstoffenbarung Jesu. Ergänzend können die Pilgerfeste in Form eines Gruppenpuzzles thematisiert werden.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen

• die Heilungsgeschichte mit ihren vielfältigen Aussagen kennenlernen,
• sich die Situation damals mithilfe von Bildern und weiteren Informationen vorstellen,
• die einzelnen Abschnitte der Erzählung erarbeiten und mit eigenen Erfahrungen in Verbindung bringen,
• die Selbstoffenbarung Jesu ansatzweise verstehen,
• sich in verschiedene Rollen hineinversetzen,
• sich im kreativen Schreiben üben.