Das Anfang Mai 2019 gestartete israelische Instagram-Projekt “Eva-Stories” will am Beispiel der ungarischen Jüdin Éva Heyman (1931-1944) den Holocaust für Jugendliche greifbar machen. Dabei werden historische Fakten gezielt mit den Darstellungsformen in modernen sozialen Medien kombiniert. Seitdem ziehen die Kurzfilme eine Debatte über den modernen medialen Umgang mit dem Holocaust nach sich.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens Umgang mit dem Nationalsozialismus – Zwischen Vergangenheitspolitik und Vergangenheitsbewältigung.

Die Schülerinnen und Schüler können mittels dieser Arbeitsblätter Inhalt und Debatte des Projekts selbständig erarbeiten und an das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

Inhalt:

• Arbeitsblatt 1: Vergangenheitspolitik . Begriffe und Definitionen
• Arbeitsblatt 2: Eva.Stories – Der Holocaust in den sozialen Medien
• Ausführliche Lösungsvorschläge