Als grundlegende Chemikalie ist Kalk aus der modernen industriellen Produktion nicht mehr wegzudenken. Ob nun als Füllstoff in der Papier- oder Bauindustrie, als Zuschlag in der Stahlindustrie oder in der Landwirtschaft, Kalk steckt überall drin. Im Alltag der Schüler hat Kalk jedoch kein gutes Image, schädigen doch seine Ablagerungen Waschmaschinen, Wasserkocher und viele andere Geräte. Der Begriff „verkalkt“ führt darüber hinaus auch nicht zu positiven Assoziationen.

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler theoretisch, experimentell und spielerisch mit Kalk. Sie lernen die Kreisläufe des Kalks in Natur und Technik kennen und erfassen die Bedeutung dieses faszinierenden Rohstoffs.

Klassenstufe: 9

Dauer: 8 Unterrichtsstunden

Kompetenzen:

• Mit Experimenten die Wasserhärte quantitativ und qualitativ bestimmen
• die Auswirkungen von Wasserhärte im Alltag erklären
• die Abläufe im natürlichen und im technischen Kalkkreislauf nennen.

Thematische Bereiche: Kalkkreislauf

Medien: Texte, Grafiken