Ideen kribbeln und stecken an. Diese Unterrichtseinheit lädt Ihre Schülerinnen und Schüler ein zur kreativen Kurzarbeit. Kurzweilig über eigene Gefühle und Meinungen schreiben, mit Formen Wörter zu con-crete poems konturieren, über Figuren fabulieren, eine eigene Geschichte verfassen und andere teilhaben lassen, all das ist möglich.

Diese flexibel einsetzbaren Materialien eignen sich, um Lerngruppen von Klassen 9 bis 13 kreativen Freiraum zum Schreiben und zum Entwickeln von Ideen zu eröffnen. Weg vom passiven Textkonsum, hin zur aktiven, kreativen Textproduktion!

• Klassenstufe/Lernjahr: 9–12 (G8) bzw. Klasse 9–13 (G9)
• Dauer: 2–8 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Kommunikationskompetenz: Texte im Hinblick auf Inhalt, Sprache und Form planen und verfassen
  • 2. Wortschatz: Vertiefung und Erweiterung des Vokabulars zum Themenfeld creativity
• Thematische Bereiche:
  • Creative thinking, speaking and writing
  • growing up
  • living in a globalised world
  • storytelling
• Medien: Bilder, Beispielgedichte (concrete poems)