Motivieren, individualisieren, Selbstkontrolle ermöglichen – so klappt’s mit der eigenverantwortlichen Prüfungsvorbereitung!

In dieser Unterrichtseinheit wird Ihnen auffallen, dass sich Ihre Schüler mithilfe einiger Materialien gezielt auf ihre Abschlussprüfungen vorbereiten können. So geht es im Kompetenzbereich „Schreiben“ auch um die prüfungsrelevante Arbeit mit Textsammlungen, während im Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“ die gezielte Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung im Mittelpunkt steht.

Inhaltsverzeichnis:

Schreiben

• Umgang mit Textsammlungen / Umgang mit Karikaturen – Strategie
• Umgang mit Karikaturen – Praxis
• Textproduktion auf Basis von Textsammlungen – Trendsportarten
• Textproduktion auf Basis von Textsammlungen – Erneuerbare Energien
• Textproduktion auf Basis von Textsammlungen – Politikverdrossenheit
• Textproduktion auf Basis von Schreibimpulsen
• Textproduktion – Partnerkorrektur
• Rechtschreibung – Groß- und Kleinschreibung – substantivierte Adjektive / substantivierte Verben
• Rechtschreibung – Groß- und Kleinschreibung – schwierige Fälle
• Rechtschreibung – Das oder dass?
• Rechtschreibung – Das Dehnungs-h / Das lange i
• Rechtschreibung – Konsonantenverdopplung
• Rechtschreibung – Schwierige Wörter
• Rechtschreibung – Fehlertexte korrigieren

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

• Sprachstil analysieren

Sprechen und Zuhören

• Mündliche Prüfungen erfolgreich bestehen – Tipps
• Mündliche Prüfungen erfolgreich bestehen – Mindmapping
• Mündliche Prüfungen erfolgreich bestehen – Mindmapping: Themenkärtchen
• Mündliche Prüfungen erfolgreich bestehen – Gruppenvorbereitung / Einzelvorbereitung
• Mündliche Prüfungen erfolgreich bestehen – Beobachterkärtchen A–F
• Mündliche Prüfungen erfolgreich bestehen – Monologische Prüfung / Dialogische Prüfung

Lesen / Mit Texten und Medien umgehen

• Textarbeit 1 – Sachtext: Deutsche in der französischen Fremdenlegion
• Textarbeit 2 – Sachtext: Geschichte der Menschenrechte
• Textarbeit 3 – Sachtext: Elektrosmogy
• Textarbeit 4 – Sachtext: Stress
• Textarbeit 5 – Sachtext: Arbeitsorganisation
• Textarbeit 6 – Literarischer Text: Kurzgeschichte #BigBadBoy
• Textarbeit 6 – Literarischer Text: Kurzgeschichte #BigBadBoy (Sprache / Inhalt / Schreiben / Vorurteile)