Die Unterrichtseinheit richtet sich an Auszubildende auf der Niveaustufe B1. Kenntnisse über den Aufbau von E­Mails und Briefen und grundlegende Strukturen und Redemittel werden vorausgesetzt. Diese Aspekte werden in den Materialien zwar wiederholt, jedoch nicht neu eingeführt oder speziell geübt.

Die Meinung, der Schreibstil sei reine Geschmackssache, ist immer noch zum Teil verbreitet. Aber ein prägnanter und kohärenter Stil kann trainiert werden und trägt auch dazu bei, im beruflichen Kontakt mit Geschäftspartnern professionell und kompetent zu wirken. Mit den vorliegenden Arbeitsblättern und Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit bekommen Ihre Schülerinnen und Schüler wichtige Tipps und Strategien an die Hand, um ihre Schreibkompetenz zu verbessern. Sie lernen objektive Kriterien für einen gelungenen Text ken­ nen. In verschiedenen Übungen trainieren sie, umständliche oder unangemessene Formulierungen sowie Inkohärenz und Wiederholungen in Texten zu erkennen und diese zu optimieren. In einer komplexen Aufgabe stellen die Lernenden abschließend ihre erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten unter Beweis.

Niveau: B1

Dauer: 5 Schulstunden

Kompetenzen:

• 1. Schreibkompetenz: Notizen und E­Mails verfassen, dabei sprachliche Mittel zur Schaffung von Textkohärenz und zur Vermeidung von Wiederholungen einsetzen, komplexe syntaktische Strukturen anwenden
• 2. Leseverstehen: einen authentischen englischsprachigen Text verstehen und bearbeiten
• 3. Sprechkompetenz: eine Diskussion führen

Thematische Bereiche: Schreibtipps und ­strategien, formelles vs. informelles Englisch, sich bewerben, Wohltätigkeitsorganisationen

Medien: Texte (Sachtexte, E­Mails, Zeitungsartikel), Sprechkarten (Farbseite)

Zusatzmaterialien: Differenzierende Schreibaufgaben und Interviewbogen