In der Unterrichtseinheit / Stationenlernen finden Sie elf kleine Geschichten mit Arbeitsblättern, mit denen Sie ohne großen Aufwand die wichtigen sozialen Kompetenzen fördern und in Ihren Unterricht integrieren. In den Lernstationen Träume und Wünsche wird den Schülern anhand von drei Stationen die Auseinandersetzung mit den abstrakten Themen Träume, Wünsche und Zukunftsvorstellungen ermöglicht. Diese Inhalte finden sich in den Bezugsfeldern der Ethikrahmenpläne Ich und die Vorstellungswelt, Ich als Person sowie Ich und die Zeit wieder. Ausgehend von den Erfahrungen und den Bedürfnissen der Grundschüler werden auf altersgemäße Weise Neugierde geweckt, erste Einsichten vorbereitet und Handlungsalternativen entwickelt. Hierbei setzen sich die Schüler auf reflektierte Weise nicht nur mit ihren eigenen, sondern auch mit den Vorstellungen anderer auseinander.

Im hinteren Teil des Stationenlernens finden sich Lösungen der Arbeitsblätter. Diese sind teilweise verkleinert abgebildet, teilweise vereinfacht dargestellt. Die Lösungen können bei Bedarf etwas versteckt an jeder Station zur Selbstkontrolle bereitgelegt werden. Oftmals spiegeln die Lösungsmöglichkeiten nur einen gewissen Erwartungshorizont wider, da es zu ethischen Fragestellungen natürlich oft kein Richtig oder Falsch gibt und auch mehrere Antworten möglich sein können.