Im Lehrplan der 2 . Klasse wird die Einführung der Multiplikation als neue Rechenoperation und die Entwicklung von Grundvorstellungen zur Multiplikation als zentrales Thema ausgewiesen.

Die Grundaufgaben des kleinen Einmaleins sollen automatisiert, Beziehungen zwischen den Operationen hergestellt und Rechenvorteile genutzt werden.

Die Arbeitsblätter und Kopiervorlagen greifen diese curricularen Vorgaben auf. Die Aufgabenformate wurden nach den Vorgaben der Bildungsstandards im Fach Mathematik gewählt und dienen der Automatisierung des kleinen Einmaleins. Die Multiplikation soll als abgekürzte Schreibweise einer sukzessiven Addition verstanden werden, darüber hinaus als eigenständige Operation.

Es empfiehlt sich, dieses Übungsmaterial nach dem handlungsorientierten Entdecken von multiplikativen Strukturen in der Umwelt der Kinder einzusetzen.

Damit die Aufgaben passend zum Leistungsstand der Lerngruppe ausgewählt werden können, enthält dieses Material Übungsaufgaben in fünf Schwierigkeitsstufen.

• Kapitel 1: Training der Kernaufgaben – Übungen mit den Reihen 1, 2, 5 und 10
• Kapitel 2: Training der Reihen – Übungen mit den Reihen 3, 6, 8, 4 und 9
• Kapitel 3: Einmaleins-Training für Starter – Übungen mit gemischten Aufgaben
• Kapitel 4: Einmaleins-Training für Fortgeschrittene – Übungen mit herausfordernden Aufgabenformaten
• Kapitel 5: Einmaleins-Training für Experten – Übungen mit Knobel- und Denksportaufgaben
  Jedes Kapitel beinhaltet abwechslungsreiche Übungen sowie Lernzielkontrollen, die als Karteikasten für den Klassenraum oder Übungsheftchen für die Hand des Schülers genutzt werden können.

Darüber hinaus bieten sich die Materialien auch als kurzweilige, abwechslungsreiche Übungen in Lernzeiten, Vertretungsstunden oder als Hausaufgaben an.