Bevor junge Menschen als Praktikanten ihre ersten Erfahrungen in der Berufs- und Arbeitswelt sammeln, ist es für sie notwendig, sich im Vorfeld über die grundlegenden Rahmenbedingungen eines Praktikums zu informieren. Nur so kann ein Praktikum gewinnbringend sein – sowohl für die Praktikanten als auch für die Praktikumsgeber.

In der Unterrichtseinheit liegt deshalb das Hauptaugenmerk auf der Beschäftigung der Lernenden mit den grundlegenden Rahmenbedingungen eines Praktikums in Form von schüleraktivierenden Materialien.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: ab Klasse 8
• Dauer: 4–5 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine eigene Definition zum Praktikum. Sie erarbeiten Auswirkungen des gesetzlichen Mindestlohns auf Praktika. Die Lernenden setzen sich mit Bewerbungsschreiben auseinander und arbeiten Merkmale guter Praktika heraus. Sie erkennen die Vorteile frühen Netzwerkens für den späteren Berufsweg.
• Thematische Bereiche: Die Funktion von Praktika, Praktikumsvergütung, Verträge und Zeugnisse im Praktikum, Networking
• Medien: Texte, Grafiken, Farbfolie, Bilder, Karikatur