Als Kleinkind die ersten Schritte wagen, der erste Schultag, vom Dreimeterbrett springen, einen Konflikt ansprechen – es gibt viele Situationen im Alltag, in denen es heißt, mutig zu sein. Mut bedeutet Überwindung, aus seiner „Komfort-Zone“ herauszukommen, Zivilcourage beweisen. Für jeden Einzelnen sowie für unsere Gesellschaft ist Mut und sind mutige Menschen wichtig. An verschiedenen Beispielen (aus der Bibel und aus der Gegenwart) lernen die Schülerinnen und Schüler mutige Menschen kennen und können sich ein Beispiel an ihnen nehmen. Es werden folgende Personen und deren Geschichte behandelt: Der Hirtenjunge David, der allein gegen einen bewaffneten Riesen kämpfte; Daniel, der eine Nacht in einer Grube voller Löwen verbrachte; Sophie Scholl, die mit ihren Freunden zum Widerstand gegen die Naziherrschaft aufrief; Malala Yousafzai, die pakistanische Kinderrechtsaktivistin, die bereits mit siebzehn Jahren den Friedensnobelpreis erhielt; Alexander und Thomas Huber, die als Extremkletterer in schwindelerregenden Höhen unterwegs sind, sowie ein Polizist und eine Schülerin, die von einer Alltagssituation erzählen, in denen sie Mut bewiesen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 3 und 4
• Dauer: 5 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Religion im Alltag wahrnehmen und darstellen; Bibel und biblische Geschichten kennen; mutige Personen aus Geschichte und Gegenwart kennen; Umgang miteinander erfahren und erlernen
• Thematische Bereiche: Mut, Selbstbewusstsein, Zivilcourage, soziales Miteinander
• Medien: Texte, Bilder, Arbeitsblätter
• Zusatzmaterial: farbige Bildkarten