Erzählungen mit und von Tieren finden sich in der Bibel an vielen Stellen. Sie stehen symbolisch für Frieden (Taube), für Kraft (Löwe) oder für Hinterlist (Schlange). Sie erfüllen Funktionen wie Nahrungsspender (z. B. Fische, Rinder) oder Nutztiere (z. B. Esel). Im alten Israel wurden Tiere wie Menschen als Geschöpfe Gottes angesehen.
Tiere sind den Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter bekannt und entsprechen ihrer Erfahrungswelt. Einige von ihnen besitzen Haustiere, manche kennen Tiere wiederum von Ausflügen zu einem Bauernhof oder in den Zoo.

Die vier Geschichten (zur Schöpfung, zur Arche Noah, zu Weihnachten und zum verlorenen Schaf), die in dieser Unterrichtseinheit thematisiert werden, handeln von Anfängen, Verantwortung und Einzigartigkeit.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 2–4
• Dauer: 4 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Religion im Alltag wahrnehmen und darstellen; Bibel und biblische Geschichten kennen
• Thematische Bereiche: Tiergeschichten in der Bibel, Schöpfung, Verantwortung, Einmaligkeit, Gottesvorstellungen
• Medien: Texte, Arbeitsblätter, Malvorlagen
• Zusatzmaterialien: farbige Bildkarte