Mit den vorliegenden Lesemalblättern auf Wortebene können Sie Ihre Klasse auf motivierende Weise beim Prozess des Lesenlernens und der Entwicklung eines Leseverständnisses unterstützen.

Bei einigen Aufgaben geht es darum, Wörter mit den passenden Bildern zu verbinden oder das Gelesene zu malen. Bei anderen Aufgaben sollen Bilder Wörtern zugeordnet oder Buchstaben zu einem Wort verbunden werden. Die Kinder er­ halten die Gelegenheit, Bilder nach Anleitung anzumalen und passende Wörter zu Bildern anzukreuzen.

Durch die handlungsorientierte Umsetzung des Lesens finden Leseanfänger eine große Bestätigung. Lesemotivation sowie Lesekompetenz werden zunehmend gesteigert. Und Sie als Lehrkraft können auf einen Blick erfassen, ob die Leistung erbracht wurde. Die Aufgabentypen wiederholen sich, somit können die Kinder selbstständig an den Lesemalblättern arbeiten. Sie eignen sich ebenso für den Einsatz im Rahmen der Freiarbeit.

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