„In 10 Minuten ist Pause.“ „Um 16.00 Uhr ist Fußballtraining.“ „Wann kommt Omas Zug an?“ Das Thema Zeit ist für Grundschüler allgegenwärtig. Da Kinder aber sehr gegenwartsorientiert sind, ist für viele dieser Bereich sehr abstrakt und schwer begreifbar. Selbst wenn Ihre Schülerinnen und Schüler gelernt haben die Uhrzeiten abzulesen, muss der Themenbereich immer wieder geübt und vertieft werden, damit die Kinder eine Vorstellung der Größe Zeit im mathematischen Sinne erhalten. Mit der vorliegenden Unterrichtseinheit entwickeln die Schüler ein Gespür für Zeitpunkte und Zeitspannen und können dieses auf Alltagssituationen übertragen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 3 und 4
• Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Uhrzeiten ablesen; Rechnen mit Zeiten; Zeitspannen und Zeitpunkte bestimmen; Sachaufgaben rund um das Thema Zeit lösen
• Thematische Bereiche: Uhrzeiten, Zeitspannen und Zeitpunkte, Pfeilbilder, Zeitzonen und Zeitverschiebung
• Medien: Bildkarten, Bastelvorlage, Arbeitsblätter, Quizkarten, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen