Der kleine Zauberer Franziskus will zaubern und merkt dabei, dass kleine Unterschiede in den Zaubersprüchen große Auswirkungen haben. Motiviert durch diese Rahmengeschichte werden die Schülerinnen und Schüler einerseits an das genaue Lesen herangeführt, andererseits wird das Bewusstsein dafür geschärft, dass einzelne Silben auch auf einen Blick genau erfasst werden können. Auf spielerische Weise trainieren sie mit Franziskus und seinem Freund Jonas beides und bekommen so ein Gespür dafür, dass genaues und flüssiges Lesen keine Gegensätze sind.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 1
• Dauer: ca. 7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Lesetechniken und -strategien kennen und anwenden; sprachliche Strukturen und Begriffe kennen und anwenden
• Thematische Bereiche: Silben genau lesen; aus Silben Wörter bilden
• Medien: Arbeitsblätter, Texte, Bilder, Spiele, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: Für das „Silbenhüpfen“ sind ein Bereich im Freien und Straßenkreide erforderlich