Die Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit sind für den Anfangsunterricht zum Thema Kraft gedacht.

Sie erfordern keine physikalischen Vorkenntnisse zu diesem Thema, sind aber in ihrer Abfolge aufeinander aufgebaut.

Sie können die Arbeitsblätter sowohl zur Erarbeitung als auch zur Festigung einsetzen. Im ersten Fall sollte allerdings ein geeignetes Nachschlagewerk (Lehrbuch) mit zur Verfügung stehen.

Da die meisten Arbeitsblätter aus einem theoretischen und einem praktischen Teil bestehen, ist Partnerarbeit sinnvoll. Stellen Sie beiden Partnern eine eigene Kopie zur Verfügung, damit beide Schüler am Ende über eigene Aufzeichnungen verfügen und außerdem zu Hause weiterexperimentieren können.

Diese Unterrichtseinheit beinhaltet zahlreiche Materialien – insbesondere Schülerversuche – zum Einstieg in das Thema „Kraft“ für den (offenen) Unterricht, Vertretungsstunden und auch für zu Hause. Wo setzt die Kraft an? In welche Richtung wirkt sie? Gibt es denn unterschiedliche Kräfte? Und warum kann man auf dem Mond eigentlich so gut springen? Diese und viele weitere Fragen beantworten sich die Schüler selbst mithilfe von einfachen Experimenten, die sie mit Alltagsgegenständen, wie zum Beispiel Linealen, Bällen, Luftballons, Gummibändern und Magneten, durchführen. Spielerisch begegnen sie dem Kraftbegriff und prägen sich damit das Gelernte oft besonders gut ein.

Didaktische Grundsätze:

Den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz entsprechend, verfolgt der Beitrag besonders folgende Leitgedanken:

• Auseinandersetzung mit den Vorstellungen der Schüler zum Thema Kraft, die sie in den Unterricht mitbringen;
• handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen und Arbeiten;
• offene Problemstellung.