Geschichtsunterricht lebendig gestalten: Komplett ausgearbeitete Ideen für das Szenische Spiel zu zentralen Lehrplanthemen.

Viele Schüler finden Geschichte trocken und abstrakt. Es fällt ihnen deshalb schwer, Interesse und Motivation für dieses Unterrichtsfach aufzubringen. Das muss nicht sein! Lassen Sie doch Ihre Schüler Geschichte in Form eines Szenischen Spiels erleben! So werden die Schüler selbst Teil der Handlung und müssen sich aktiv mit der Thematik auseinandersetzen.

Problemorientierung im Geschichtsunterricht:

Durch den Einsatz des Szenischen Spiels gelingen Problemorientierung und Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht ohne Probleme. Die Schüler erfahren Geschichte aktiv und können sich Sachverhalte vergegenwärtigen. Sie erhalten dafür 20 komplett ausgearbeitete Ideen für Ihren Geschichtsunterricht.

Schnelle Umsetzung im Fach Geschichte:

Jede der Ideen zum Szenischen Spiel wird anschaulich Schritt für Schritt erklärt und übersichtlich mit allen wichtigen Informationen dargestellt, so zum Beispiel zur Klassenstufe, zur benötigten Zeit oder zu den notwendigen Materialien. So gelingt eine schnelle Auswahl des passenden Spiels für ein bis zwei Unterrichtsstunden.

Die Unterrichtseinheit enthält:

• eine knappe theoretische Einführung zum Szenischen Spiel im Geschichtsunterricht
• 20 komplett ausgearbeitete Spielideen zu zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5-10
• Je Spiel eine ausführliche Durchführungsbeschreibung sowie alle benötigten Materialien in Form von Kopiervorlagen
• eine tabellarische Sammlung weiterer Spielideen

Inhaltsverzeichnis:

• Einführung: Szenisches Spiel
• Quellenkunde und Quellenkritik: Flüsterpost – Probleme der Quellenüberlieferung
• Vor- und Frühgeschichte: Was kann man mit einem Faustkeil machen?
• Das alte Ägypten: Hatschepsuts Expedition in das sagenhafte Weihrauchland Punt
• Das antike Griechenland: Olympische Spiele – Training für den Wettkampf
• Das antike Griechenland: Antike Kultur – im Theater
• Das alte Rom: Wie soll man mit Sklaven umgehen?
• Mittelalter: Das Zeremoniell der Lehnsübergabe
• Mittelalter: Besuch in der Bauernstube
• Reformation: Wie verbreitet sich der neue Glaube?
• Industrialisierung: Der Streik
• Deutsches Kaiserreich: Bringen die Sozialgesetze etwas?
• Erster Weltkrieg: Was ist der Sinn des Krieges? – Soldaten im Gespräch
• Nationalsozialismus: Hitlergruß – oder nicht?
• Nationalsozialismus: Was tun mit dem Flugblatt?
• Nationalsozialismus: Instrumentalisierung der Jugend
• Nationalsozialismus: Auswandern oder bleiben?
• BRD: Streit um die Zeitschrift BRAVO®
• DDR: Darf man Mitglied bei der Jungen Gemeinde sein?