In der Unterrichtseinheit erweitern die Schüler ihr Wissen bezüglich der Auswirkungen von Neobionten. Dabei erarbeiten Sie diese Thematik an dem aktuellen klimarelevanten Thema, der Abgasemission durch private Autofahrten. Motivieren Sie die Lernenden dabei durch ein passendes Mysteryrätsel mit einer alltagsnahen Ausgangsfrage zum Thema, in dem die Schüler ihre Problemlöse- und Handlungskompetenz schulen können.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7-9
• Dauer: 2 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Problemlöse- und Handlungskompetenz
• Lernziele: Die Schüler
  • 1. nennen Auswirkungen von Neobionten
  • 2. erklären den Zusammenhang zwischen Klimawandel und Neobionten,
  • 3. verwenden bewusst Fachsprache
  • 4. übernehmen Verantwortung für die Arbeit im Team, planen, strukturieren und reflektieren gemeinsam
  • 5. entnehmen Informationen aus Texten, Bildern, Tabellen und Diagrammen.
• Thematische Bereiche: Ökologie, Neobiota, nachhaltiges Handeln, Erhalt der Biodiversität, Eingriffe des Menschen in ein Ökosystem, Naturschutzmaßnahmen