Das Unterrichtsmaterial „Frau Weßler ist verschwunden – ein Mathekrimi“ offeriert nicht nur Lerninhalt, sondern schafft auch Motivation. Beim Lösen geometrischer Aufgaben müssen verschiedene Strategien wie Überprüfen durch Probieren oder Skizzieren angewandt werden. Dabei sollen Körper nach ihren Eigenschaften unterschieden werden und symmetrische Muster erkannt und angegeben werden. Währenddessen wird die Kommunikationsfähigkeit durch gemeinsame Gespräche über Lerninhalte trainiert.

Kompetenzen und Inhalte:

• Sachkompetenz:
  • ebene Figuren in der Vorstellung bewegen und das Ergebnis vorhersagen
  • sich auf Plänen orientieren
  • Körper nach ihren Eigenschaften unterscheiden
  • Vierecke in Bildern und in Skizzen zeigen, benennen und beschreiben
  • Eigenschaften von Flächen beschreiben unter Verwendung von Punkt, Mittelpunkt des Kreises, Durchmesser und rechter Winkel
  • symmetrische Muster erkennen und angeben, ob Flächen achsensymmetrisch / drehsymmetrisch sind oder nicht
• Methodenkompetenz:
  • beim Lösen geometrischer Aufgaben Strategien (wie Überprüfen durch Probieren, Skizzieren, Beispiele finden) anwenden
• Sozialkompetenz:
  • Kooperationsbereitschaft im Rahmen von Partnerarbeit zeigen und Kompromisse schließen
  • Kommunikationsfähigkeit durch gemeinsame Gespräche über Lerninhalte trainieren
  • Meinungen anderer akzeptieren und respektieren
  • zuhören
  • konstruktiv Kritik üben und mit Kritik umgehen
  • Gesprächsregeln beachten und fair diskutieren
• personale Kompetenz:*
  • den erreichten Lernstand zu ausgewählten geometrischen Inhalten einschätzen (wie hinsichtlich der Merkmale von Körpern und Flächen etc.)
  • eigene Lösungswege und Ergebnisse bezogen auf Kriterien einschätzen und begründen