Übung macht den Meister, das gilt natürlich auch fürs Lesenlernen. Und so braucht man in der 1. und 2. Klasse viele Übungstexte, damit Leseanfänger genau wie leseschwache oder wenig lesebegeisterte Schülerinnen und Schüler ihre Lesekompetenz immer wieder trainieren können. Was aber tun, wenn die reinen Buchstabentexte die Leseschwachen nicht packen? An dieser Stelle setzt die Unterrichtseinheit Leseförder-Comics für die Grundschule – Klasse 1/2 an.

Viele Kinder lieben Comics. Die Bilder ziehen schnell ins Geschehen hinein. Die Bilder fungieren als gleichberechtigte Erzählebene, sie erzählen, was nicht im Text steht. Dadurch sind die Geschichten leichter zu verstehen. Es muss nur wenig Text gelesen werden, was manche Schüler dazu motivieren kann, sich überhaupt an das selbstständige Lesen zu wagen. Die Themen sind oft unterhaltend und damit zum Lesen motivierend. Darüber hinaus besitzen Comics einige Besonderheiten, die sie zu leseleichten Texten machen: Die Sätze sind kurz, meist werden nur Hauptsätze benutzt; die Wörter sind in der Regel kurz und gebräuchlich; der Inhalt ist auf die wichtigsten Informationen reduziert.

Alle Comics sind in sich abgeschlossene Erzähltexte. Sie behandeln für Grundschulkinder motivierende und bekannte Themen wie Freundschaft, Tiere, Sport und Fantasiewelten.
Das weckt Lust auf das Lesen!

Die Leseförder-Comics für die Grundschule – Klasse 1/2 bieten 22 Comics in drei Schwierigkeitsstufen. Umfang und Komplexität der Comics steigen dabei stetig an.

So sieht der Aufbau aus:

• Einführung: Auf diesen Seiten wird anhand eines Beispielcomics erarbeitet, wie man Comics liest und versteht.
• Mini-Comics: Diese ganz kurzen Comics bestehen jeweils aus einer Seite mit zwei bis drei Comicbildern. Gelesen werden müssen nur wenige Sprechblasen und Kästen.
• Midi-Comics: Diese mittellangen Comics umfassen immer drei bis vier Comicbilder,
  verteilt auf ein bis zwei Seiten. Die Gesamtlänge der Midi-Comics beträgt damit vier bis sechs Comicbilder.
  *Maxi-Comics: Diese langen Comics sind immer zwei Seiten lang. Darauf sind jeweils vier bis sechs Comicbilder, sodass die Gesamtlänge der Maxi-Comics acht bis zwölf Bilder
  beträgt.
• Auf jeden Mini-, Midi- und Maxi-Comic folgt eine Seite mit Leseverständnisfragen.
  Mithilfe eines Ausmalbildes können die Kinder ihre Ergebnisse selbstständig überprüfen.

Die Lösungen finden Sie am Kapitelende.