Die gelegentliche Verwendung „besonderen“ Unterrichtsmaterials, beispielsweise eines Rätsels, lockert den Unterrichtsalltag auf, ist bei Schülern beliebt und beeinflusst ihr Lernverhalten positiv. Schon der jedem Rätsel innewohnende Wettbewerbscharakter wirkt motivationsfördernd und spornt verstärkt zum „Mitmachen und Mitdenken“ an.

Mit Hilfe themen- und altersspezifisch angelegter Chemierätsel, wie sie hier angeboten werden, kann man daher manches pädagogische oder fachliche Vorhaben leichter realisieren. Deshalb kann man Rätsel nicht nur einsetzen, um letzte Stunden vor Ferienbeginn oder Vertretungsstunden sinnvoll zu gestalten, sondern insbesondere im laufenden Unterricht (Unterrichtsstunde, Hausaufgabe);

• als Einstieg in ein Thema oder zu dessen Zusammenfassung,
• zur Wiederholung und Wissensfestigung,
• als Vorbereitung auf eine Lernkontrolle,
• zur Vertiefung eines Aspekts oder zum Hinweis auf ein Spezialgebiet.

Die Rätsel der hier vorliegenden Rätselsammlung reichen vom Chemie-Anfangsunterricht bis zu den Kursthemen der Sekundarstufe II. Zur Auswahl stehen leicht lösbare und schwierigere Rätsel, Rätsel mit kürzerer und mit längerer Bearbeitungszeit, stärker praxisorientierte und mehr theoretisch ausgerichtete. Außer bekannten Rätselformen wie Kreuzworträtsel und Silbenrätsel enthält der Band viele weitere Rätselarten, z.B. Rätselalphabete, Zuordnungsrätsel, Rätselspiralen.

Vier Spiele, Nr. 6A, Nr. 9, Nr. 12 und Nr. 13, vervollständigen das Rätselangebot. Dass verschiedene Konstruktionsprinzipien den methodischen Stellenwert einer Kopiervorlage maßgeblich beeinflussen, geht deutlich aus den jeweils zwei bis drei inhaltsgleichen Beispielen von Nr. 4, Nr. 6, Nr. 23 und Nr. 31 hervor.

Zu jedem Rätsel gehören ausführliche Lehrerseiten, die außer der jeweiligen Lösung auch Vorschläge zur Auswertung und inhaltlichen Erweiterung des Rätselthemas oder des mit ihm in Zusammenhang stehenden Lösungsworts enthalten, auch Tabellen und Abbildungen, die für Schüler der betreffenden Jahrgänge verständlich sind, dem Lehrer umständliche Sucharbeit abnehmen und Stundenkonzeptionen auf Rätselbasis entstehen lassen.