Diese Lernkartei ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 7.-10. Schuljahr. Die Lernkarten werden laminiert und anschließend ausgeschnitten – fertig ist eine effektive und ansehnliche Kartei, mit der die Elemente des Periodensystems systematisch und nachhaltig erarbeitet werden können.

Das Periodensystem der Elemente (PSE) ist aus den Chemiefachräumen nicht wegzudenken. Die Vielzahl der Elemente, deren Entdeckung und Charakterisierung, sowie die Systematisierung sind zentrale Bausteine der Chemie. Doch vielen Schülern ist die Bedeutung dieser Einordnung nicht klar. Vielleicht wurde in der Vergangenheit der Lehrstoff etwas trocken präsentiert? Mit Hilfe dieser Lernkartei haben Sie vielfältige Möglichkeiten, die chemischen Elemente und vor allem die Bedeutung des Wortteils Periode Ihren Schülerninnen und Schülern näherzubringen. Der Fokus liegt bei dieser Lernkartei weniger auf Zahlen und Detailverliebtheit, sondern soll den Schülern eine Handhabe sein, sich mit den Elementen, den Elementgruppen und dem PSE teils spielerisch auseinanderzusetzen. Auch kann anschaulich vermittelt werden, dass das PSE in der heutigen Form auch den aktuellen Wissensstand widerspiegelt. Das PSE kann in 20 Jahren schon ganz anders aussehen. Die Piktogramme vermitteln einen weiteren Eindruck zur Charakterisierung. Die Karten sind entsprechend der Gruppenzugehörigkeit farblich gleich, sodass auch hier über das Auge eine schnelle Zuordnung erfolgen kann. Jede Karte hat vorne einen kurzen Steckbrief zum Element und auf der Rückseite ein passendes Foto. Die Bilder und die Infos auf den Karten sollen zum Nachdenken und zum fachlichen Gespräch anregen. Es wäre sehr wünschenswert, wenn Sie die Elementkarten mit „handfesten“ Beispielen aus ihrem Chemiearchiv ergänzen. Chemie aktiv erleben.

Die genaue Handhabung der Lernkarteikarten sowie einige Anwendungsideen runden das Gesamtpaket ab. Das Ziel dieser Kartei ist es, Ihnen ein Mittel an die Hand zu geben, wie der Chemieunterricht bzw. das Fach Chemie und hier vor allem die zentrale Rolle der Elemente neu belebt und vermittelt werden kann.

Inhalt:

• Vorwort
• Vorbereitung des Materials
• Ideensammlung
• Periodensystem der Elemente (nur mit Kürzel)
• Lernkarteikarten zu den Elementen
• Karte mit den Symbolerklärungen
• Lernkarten zu den Gruppen