Mit den motivierenden Arbeitsblättern dieses Materials können Grundschulkinder ihre ersten Englischkenntnisse differenziert anwenden und üben. Im Anschluss an das Training haben sie Gelegenheit, zunächst eine Generalprobe zu meistern, der dann die eigentliche „Führerscheinprüfung“ folgt.

Mit bestandener Prüfung erhält jedes Kind schließlich seine English Licence.

Die Arbeitsblätter gibt es in drei verschiedenen Anforderungsstufen: Bronze, Silber und Gold. Zu jeder Anforderungsstufe gibt es im Anschluss an die Trainingsaufgaben die Generalprobe und die Prüfung – mit Aufgaben, die die Schülerinnen und Schüler zuvor genauso geübt haben.

Leistungsstarke Schüler können die Prüfung auch gleich im Anschluss an das Training ablegen, nicht so leistungsstarke haben die Möglichkeit, die Generalprobe zu wiederholen.

Bei der Bronze-Prüfung sollen die Kinder in der Regel nur das entsprechende Wort mit dem richtigen Bild verbinden oder Abbildungen in vorgegebener Farbe anmalen.

Manchmal finden sich hier aber auch schon Aufgaben, die das Schreiben englischer Wörter anregen. Diese sind als Zusatzaufgaben mit dem Hinweis „Optional“ gekennzeichnet.

Der ansteigende Schwierigkeitsgrad bei der Silber-Prüfung ergibt sich durch Zuordnungsaufgaben, bei denen auch englische Wörter richtig abgeschrieben und einfache Sinnzusammenhänge verstanden werden müssen.

Das Erfassen komplexerer Strukturen und die Fähigkeit, Wörter aus dem Gedächtnis aufzuschreiben, ist Voraussetzung für die bestandene Gold-Prüfung.

Je nach Englischlernjahr bietet sich die Bronze-Prüfung etwa für das Ende der 1./2. Klasse, die Silber- und die Gold-Prüfung für das Ende der 2./3. Klasse an.

Diese Angaben sind jedoch nur als Richtwerte zu verstehen und müssen individuell an den Lernstand der jeweiligen Klasse angepasst werden.

Sowohl Fachlehrer/-innen als auch fachfremd unterrichtenden Lehrkräften erleichtert das Material mit seinen strukturierten Arbeitsblättern das Unterrichten der englischen Sprache.