Im Politikunterricht werden unter anderem aktuelle politische Themen besprochen, der Aufbau eines Staates analysiert, sozialpolitische Vorschläge diskutiert oder Werte einer Gesellschaft betrachtet. Einzig die Frage, was man unter „Politik“ an sich eigentlich versteht, bleibt bisweilen unbeantwortet. Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es deshalb, die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lebenswelt abzuholen und ihnen bewusst zu machen, dass Politik in ihrem Alltag gegenwärtig ist.

Was haben Ferien, Schule oder Haustiere mit Politik zu tun? Die Schülerinnen und Schüler werden sich in dieser Unterrichtseinheit bewusst, dass nahezu alles in ihrem Alltag eine politische Dimension hat. Sie beschäftigen sich mit verschiedenen Politikfeldern, lernen das Bundeskabinett kennen und ordnen Ministerinnen und Minister ihren Ressorts zu. Zudem setzen sie sich mit den drei Dimensionen des Politischen auseinander – polity, policy und politics – und wenden sie auf ein Fallbeispiel an.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8–10
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • eine Definition von „Politik“ erarbeiten
  • Politikfelder und ihre Inhalte kennenlernen
  • Ministerinnen und Minister des Bundekabinetts ihren Ressorts zuordnen
  • die drei Dimensionen des Politikbegriffs analysieren und an einem Fallbeispiel anwenden
• Thematische Bereiche: Bundeskabinett; polity; politics; policy; Politikfelder
• Medien: Zitate, Bilder, Fallbeispiele