Trennungen sind in der Alltagswelt der Jugendlichen immer wieder präsent. Vielleicht haben sich die Eltern scheiden lassen, die erste Beziehung ist gescheitert oder eine Freundschaft zerbrochen. Im Prozess des Erwachsenwerdens, gerade zu Beginn der Berufslaufbahn, gibt es immer wieder Situationen des Umbruchs, die unweigerlich auch mit Trennungen verbunden sind. Auch den dauerhaften Verlust durch den Tod eines Menschen haben viele junge Menschen schon erlebt. Den Schülerinnen und Schülern soll in dieser Unterrichtsreihe vor Augen geführt werden, dass Trennungen fester Bestandteil des Lebens sind und dass sich meist auch ein konstruktiver Umgang damit finden lässt.

KOMPETENZPROFIL:

• Dauer: 7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Trennungssituationen wahrnehmen; Ursachen für Trennungen erkennen; Umgangsmöglichkeiten mit Trennungen erörtern; biblisch-christliche Sicht auf Trennungen erarbeiten, Möglichkeiten des Neubeginns diskutieren
• Thematische Bereiche: Trennungssituationen, Erfahrungen von Verlust und Scheitern, Chancen und Neubeginn
• Medien: Texte, Statistiken, Bilder, Internet

Das Thema „Trennung“ kann an vielen Stellen bei den Jugendlichen sehr persönliche Lebenserfahrungen tangieren. Ein sensibler Umgang ist daher notwendig. Bei den Diskussionen bietet es sich an, den Schülerinnen und Schülern immer ausreichend Zeit zur Vorbereitung von Argumenten einzuräumen und diese auch schriftlich fixieren zu lassen. Damit wird gewährleistet, dass auch stillere Lernende zu Wort kommen können. Hilfreich ist es auch, wenn die Diskussionen als Schreibgespräch durchgeführt werden.