In der Unterrichtseinheit „Verschwörungstheorien – nicht nur in Zeiten von (Corona)Pandemien“ setzen sich die Schüler kritisch mit verschiedenen Aussagen auseinander. Der Schwerpunkt der Einheit liegt auf der Erarbeitung verschiedener Texte aus verschiedenen Jahren und mit unterschiedlichen Ansätzen. Dadurch lernen die Schüler Argumente für eine Diskussion kennen, sie lernen, eine eigene Meinung zu finden und sich zu positionieren.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen

• sich kritisch mit verschiedenen Aussagen auseinandersetzen,
• den Inhalt der Texte verstehen und hinterfragen,
• Meinungen aus christlicher Sicht bezüglich Verschwörungstheorien kennenlernen,
• sich selbst positionieren und eigene Meinungen finden und formulieren,
• Argumente finden, um in Diskussionen ihre Meinung sagen zu können,
• apokalyptische Aussagen in der Bibel kennenlernen bzw. wiederholen.