Was bedeutet das Wort „Psalm“? Und was steht in den Psalmen? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Psalmen als Gebete von Menschen kennen, die sich mit ihrer Freude und ihrem Dank, aber auch mit ihren Sorgen und Problemen an Gott gewandt haben. Schließlich begreifen die Kinder Psalmworte als Hilfe zum Ausdruck eigener Gefühle.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 3 und 4
• Dauer: 4 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Wissen, was ein Psalm ist; Davids bekanntesten Psalm kennenlernen; Bilder und Vergleiche in den Psalmen als Lebenshilfe begreifen
• Thematische Bereiche: Altes Testament, Gebete, Gottesvorstellungen
• Medien: Bilder, Texte, Arbeitsblätter, Psalmverse
• Zusatzmaterial: 2 farbige Bildkarten

Die Schülerinnen und Schüler erhalten in den einzelnen Stunden unterschiedliche Psalmverse als Textkarten, die sie bis zum Ende der Unterrichtseinheit ausschneiden, ggf. laminieren und in einer Box (z. B. Pappschachtel o. Ä.) aufbewahren. Diese Psalm-Sammlung kann beliebig erweitert werden, indem die Kinder weitere Psalmverse, die ihnen gefallen, aus der Bibel herausschreiben.

Die Boxen dürfen die Kinder selbst gestalten (z. B. bemalen, verzieren, bekleben usw.). Außerdem sollen die Schüler dazu angeregt werden, Mut machende und tröstende Psalmworte auf Kärtchen zu schreiben und diese an Mitmenschen, denen sie etwas Gutes tun wollen, zu verschenken.