Kraft – dieses Wort wird wie selbstverständlich alltäglich benutzt. Aber was ist Kraft eigentlich? Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Kraft aus biologischer und physikalischer Sicht auf sie wirkt. Durch das Informationsmaterial und die schülerzentrierte Erarbeitung entsteht eine enge, selbst gesteuerte Theorie-Praxis-Verknüpfung, die die Jugendlichen motiviert, sich über den Sportunterricht hinaus mit dem Thema zu beschäftigen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 10–13
• Dauer: variabel
• Kompetenzen: Krafteigenschaften erläutern; funktionale Haltung beim Tragen und Heben situationsgerecht anwenden und erläutern; Körpersignale wahrnehmen und deuten
• Thematische Bereiche: Kraftarten, physikalische Komponente von Kraft, Muskulatur
• Medien: Informationstexte, Übungs- und Stationskarten