Die ursprünglich in Südamerika beheimatete Aga-Kröte wurde 1935 nach Australien eingeführt und entwickelte sich dort zu einer Plage. Die Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit ökologischen, evolutionsbiologischen und immunbiologischen Aspekten der Verbreitung und Bekämpfung der Aga-Kröte.

Die Schülerinnen und Schüler sollten für die Bearbeitung dieses Beitrags bereits über Grundkenntnisse zur synthetischen Evolutionstheorie sowie der Antigen-Antikörper-Reaktion verfügen.

Kompetenzprofil:

• Niveau: weiterführend
• Fachlicher Bezug: Evolution, Ökologie, Immunbiologie, Genetik
• Basiskonzepte: Variabilität und Angepasstheit
• Erkenntnismethoden: Phänomene erfassen, Konzepte anwenden, Darstellungen verwenden
• Kommunikation: erklären, darstellen, diskutieren
• Reflexion: kritisch bewerten
• Inhalt in Stichworten:*
  • Konkurrenz
  • Toleranzbereich
  • ökologische Nische
  • Parasit-Wirt-Beziehung
  • Selektion
  • Fitness
  • Parasitismus
  • spezifische Immunantwort
  • biologische Schädlingsbekämpfung