Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Jugendarbeitsschutzgesetz auseinander und lösen Fälle in Partnerarbeit. Sie lesen und erarbeiten die Paragraphen und erkennen anhand der Fallmethode die Notwendigkeit der Regelungen. Die Jugendlichen erhalten einen Überblick über wichtige Regelungen, wenden diese an und erfahren, wie sie sich während der Arbeit schützen können.

Fächerübergreifender Unterricht:

Im Fach Deutsch können die Lernenden verschiedene Gesetzestexte lesen, verstehen und zusammenfassen. Durch das Herausfiltern wichtiger Informationen wird das Leseverständnis geschult. Zudem können das Zuhören und Sprechen z. B. in Form von Rollenspielen geübt werden. Fallbeispiele können als Grundlage für eine Diskussion dienen. Die Schülerinnen und Schüler erörtern die verschiedenen Standpunkte.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8/9
• Dauer: 3–4 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Regelungen des Jugendarbeitsschutzes kennen und anwenden, Paragraphen im Jugendarbeitsschutzgesetz nachschlagen, recherchieren und verstehen, Fallbeispiele lösen und bewerten
• Thematische Bereiche: Jugendliche und Recht, Jugendarbeitsschutzgesetz, Ausbildung, Wert des Jugendarbeitsschutzgesetzes
• Medien: Karteikarten, Texte, Bilder, Farbfolie, Broschüre, Internet