In der Unterrichtseinheit für die unteren Klassen der Sekundarstufe geht es um Kompetenz im Umgang mit geographischen Karten und anderen Hilfen zur räumlichen Orientierung wie Uhren, Kompasse, Navigationsgeräte … Als Einstieg macht ein Luftbild neugierig auf die Karte daneben. Schritt um Schritt befassen wir uns dann damit, was verschiedene Kartentypen zeigen. Auskennen muss man sich mit Himmelsrichtungen, Farben, Höhenlinien, Symbolen, Gradnetz und Maßstäben, die wir auch umrechnen. Das Lesen von Karten ist der Schlüssel zur räumlichen Orientierung!

Inhalt:

• Ein Bild und eine Karte im Vergleich
• Karten – was sind das?
• Erstes Kartenverständnis: Klassenraum als Grundriss
• Schule und Umgebung als Grundriss
• Die Himmelsrichtungen auf Karten
• Die Bedeutung von Farben auf Karten
• Einige Symbole – in Karten verwendet
• Höhenlinien und sonstige Inhalte einer Karte erkennen
• Ein Höhenprofil durch Deutschland
• Kreuzworträtsel 1
• Vom Bild oder Phantasiebild zur Karte
• Planquadrate
• Der Maßstab auf Karten
• Umwandlung von Längenmaßen auf Karten
• Berechnung von Entfernungen
• Wiederholung Maßstab und Symbole
• Verschiedene Typen von Karten
• Atlanten
• Atlas-Rallye
• Test 1 bzw. Arbeit 1
• Der Globus
• Kreuzworträtsel 2
• Gradnetz der Erde – Breitenkreise
• Gradnetz der Erde – Längenkreise
• Koordinaten im Gradnetz
• Besondere Breitenkreise
• Wiederholung Gradnetz
• Orientierung – Sonne, Fixsterne, Bäume, Kirchen
• Orientierung – Armbanduhr und Sonne
• Kreuzworträtsel 3
• Orientierung – Kompasse
• Navigationsgeräte
• Wiederholung Orientierung
• Test 2 bzw. Arbeit 2
• Kreuzworträtsel 4
• Wiederholung – was könnt ihr sagen über …?
• Was man bei Karten bedenken sollte
• Weltkarte physisch
• Weltkarte politisch
• Europakarte physisch
• Europakarte politisch
• Deutschlandkarte physisch
• Deutschlandkarte politisch