Die vier Elemente – ein Thema nicht nur im Sach-, sondern auch im Kunstunterricht? Selbstverständlich! Feuer, Wasser, Erde und Luft bieten eine Vielzahl an kreativen Gestaltungsimpulsen.

Wie wäre es z. B. mit einem Feuerteufelchen, einer Unterwasserwelt, einem Land-Art-Bild oder einer Windtrompete? Neben solchen praktischen Aufgaben sind in dieser Unterrichtseinheit auch Wissensvermittlung und Gespräche Teil des Konzepts. So werden die Schülerinnen und Schüler zum kreativen Tun angeregt und gleichzeitig zum Nachdenken über die Elemente und den Umgang mit Natur und Umwelt.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 2 bis 4
• Dauer: 10 bis 14 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: malerische und grafische Verfahren kennen und anwenden; Fantasie und Kreativität beim Lösen gestalterischer Aufgaben einsetzen; differenziert wahrnehmen können; Sachkenntnisse und Fachbegriffe zu Gestaltungsmitteln und -verfahren erwerben und anwenden
• Thematische Bereiche: Farben mischen, Malen, Zeichnen, Collagieren, Land-Art, Materialdruck, Frottage, Gestalten mit Papier und Pappe
• Medien: Bildbeispiele, Texte, Anleitungen, Arbeitsblätter, Schablonen
• Zusatzmaterial: Poster