Elektromotoren findet man in verschiedenen Größen und zahlreichen Anwendungsfeldern von Spielwaren über Küchengeräte und Werkzeugmaschinen bis hin zu Autos, Zügen und Industrieanlagen. Dieselmotoren findet man überall dort, wo viel Kraft gebraucht wird, in Autos, Bussen, Lastwagen, landwirtschaftlichen Großmaschinen, Lokomotiven und Schiffen. In dieser Unterrichtseinheit werden zunächst die physikalischen und methodischen Grundlagen zu diesen beiden Motorentypen vermittelt. Experimente dienen schließlich der Vertiefung und dem genaueren Hinterfragen der Funktionsweise der technischen Alltagsgegenstände.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–10
• Dauer: 9 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Die Schüler
  • 1. beschreiben die Funktionsweise und den Aufbau von Elektro- sowie Dieselmotoren
  • 2. unterscheiden verschiedene Arten von Motoren
  • 3. beschreiben die Kraftübertragung mithilfe eines Getriebes
  • 4. recherchieren und reflektieren ihre Rechercheergebnisse zu Produktion, Umweltbelastung und ökologischem Fußabdruck.
• Thematische Bereiche:
  • Mechanik: Kraftübertragung mithilfe eines Getriebes
  • Elektrotechnik: Elektromotoren, Funktion von elektronischen Alltagsgegenständen;
  • Thermodynamik: Funktion einer Wärmekraftmaschine am Beispiel des Dieselmotors