Die Nutzung und der Kampf um knappe Ressourcen wie Wasser, Boden und Rohstoffe steigen weltweit. Die Jugendlichen tragen als Teil unserer Industriegesellschaft durch ihr Konsum- und Freizeitverhalten dazu bei, dass Ressourcen verbraucht oder verschmutzt werden. Im Rahmen dieser Einheit erfahren sie, dass sauberes Wasser, reine Luft und natürliche Rohstoffe nicht unbegrenzt zur Verfügung stehen und unsere Lebensweise fatale Auswirkungen für zukünftige Generationen hat.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–9
• Dauer: 5–7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Das eigene Konsum- und Freizeitverhalten im Hinblick auf Ressourcennutzung untersuchen. Verschiedene Produkte im Hinblick auf ihren Wasser- und Bodenflächenverbrauch und den CO2-Ausstoß prüfen, um nachhaltiges Verhalten zu erkennen und so bewusste Kaufentscheidungen treffen zu können.
• Thematische Bereiche: Klima- und Umweltschutz, Ressourceneffizienz, Energiesparen, Nachhaltigkeit
• Medien: Texte, Statistiken, Grafiken, Farbseite, Bilder, Internet