Im Gegensatz zu Tieren und Pilzen sind Pflanzen nicht auf nährstoffhaltige Nahrung angewiesen, ja sie können sie nicht einmal aufnehmen und verwerten. Im Verlauf der Fotosynthese hergestellte Glucose ist der universelle Ausgangsstoff für ihren Energie- und Baustoffwechsel.

Diese Unterrichtseinheit schafft bei Ihren Lernenden mit vielen Experimenten ein Verständnis dieses oft recht schwer zugänglichen Grundlagenthemas.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 8 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 7)
• Kompetenzen:
  • 1. Experimente planen, durchführen und auswerten
  • 2. Naturphänomene fachsprachlich angemessen beschreiben
  • 3. Herstellung von Glucose im Verlauf der Fotosynthese erklären
• Thematische Bereiche: Blütenpflanzen, Stoffwechsel