Im Fach Geschichte geht es bekanntlich um die Entwicklung der Vergangenheit bis hin zur Gegenwart, in Geographie um die Verbreitung von Phänomenen in Räumen (= Gebieten). Auf Geschichte und Geographie trifft man überall, auch in der eigenen Umgebung. Sagen lässt sich:

Alle geographischen Räume haben ihre Geschichte(n), Geschichte(n) ihre Räume.

Vor diesem Hintergrund befasst sich der vorliegende Band mit der Geschichte sowie Geographie der eigenen Umgebung. Anliegen des Bandes ist es, bei Schülern das Interesse an dem jeweiligen Gebiet zu wecken, in dem sie leben. Der Band soll Heranwachsenden ferner dabei helfen, die Umgebung näher kennenzulernen und zu verstehen. Vielfältige Informations- und Arbeitsmaterialien werden bereitgehalten, die es ermöglichen, sich intensiv(er) mit dem persönlichen Umfeld thematisch auseinanderzusetzen.

Die behandelten Themenbereiche erstrecken sich von Schule, Vorfahren (= Ahnen), Familie, Personen- und Ortsnamen über Lokalgeschichte, Siedlungsgeographie, Bevölkerungsgeographie, das „Modell der zentralen Orte“, Daseinsgrundfunktionen, Sehenswertes vor Ort, Sagen, Bräuche, Religiöses bis hin zur Thematik Heimat. Sehr unterschiedliche, abwechslungsreiche Arbeitsaufgaben werden an die Schüler gestellt. Es heißt für die Schüler zu beweisen: Textverständnis, Ausdrucksvermögen, die eigene Meinung, Kreativität …

Erwartet wird auch von den Heranwachsenden, in ihrem Wohnort sowie in der Umgebung zu forschen, die Arbeitsergebnisse schriftlich festzuhalten und zu präsentieren. Die Unterrichtseinheit ist hauptsächlich vorgesehen für den Einsatz in der Sekundarstufe I. Den Lehrkräften bleibt es überlassen, welche angebotenen Materialien sie aus dem Band auswählen und im Unterricht verwenden. Diese können durch andere, u.a. eigene Unterlagen ergänzt werden.

Inhaltsverzeichnis:

• Kapitel 1:
  • Eine Zeitleiste: Die Ausdehnung Deutschlands zu verschiedenen Zeiten
• Kapitel 2:
  • Deine Schule: Schule(n) früher und heute – ein Vergleich
  • Deine Schule: Zur Geschichte des Schulwesens
• Kapitel 3:
  • Vorfahren
  • Zur Erforschung der Vorfahren (Seite 1)
  • Zur Erforschung der Vorfahren (Seite 2)
  • Bezeichnungen der Vorfahren (= Ahnen) in der Familiengeschichtsforschung (= Genealogie)
  • Verwandte
  • Bezeichnungen der Verwandten
  • Deine Vorfahren (Ahnentafel)
  • Lebensräume, Wanderbewegungen, Berufe und Kinderzahl deiner Vorfahren
  • Familien
• Kapitel 4:
  • Geschichte in einer (ausgedachten) Geschichte ** Alte deutsche Schriften (Seite 1)
  • Alte deutsche Schriften (Seite 2)
  • Personennamen 23 Bedeutungen von Personennamen
  • Test 1 (Seite 1)
  • Test 1 (Seite 2)
• Kapitel 5:
  • Ortsnamen
  • Flur-, Wege- und Straßennamen
  • Historische Karten
  • Urkundliche Erwähnungen, Gründungen und Jubiläumsfeiern deutscher Orte
  • Geschichte deines Wohnorts & Das Leben vor ca. 100 Jahren an deinem Wohnort
  • Frühere Herrschaften an deinem Wohnort
  • Auf den Spuren des Nationalsozialismus vor Ort
  • Dein ausgedachtes Museum & Ein Besuch in einem Heimatmuseum
• Kapitel 6:
  • Siedlungsgeographie
  • Siedlungen I
  • Siedlungen II
  • Siedlungen II
  • Siedlungsformen ländlicher Siedlungen (Seite 1)
  • Siedlungsformen ländlicher Siedlungen (Seite 2)
  • Städtische Siedlungsformen (Seite 1)
  • Städtische Siedlungsformen (Seite 2)
  • Spuren früher(er) Besiedlungen in geographischen Räumen
  • Test 2 (Seite 1)
  • Test 2 (Seite 2)
• Kapitel 7:
  • Bevölkerungsgeographie
  • Lagebestimmungen#
  • Das Modell der zentralen Orte (Seite 1)
  • Das Modell der zentralen Orte (Seite 2)
  • Die bestehenden „Europäischen Metropolregionen“ in Deutschland
  • Eine Kartenskizze
  • Daseinsgrundfunktionen
• Kapitel 8:
  • Sehenswürdigkeiten, Wahrzeichen
  • Vereine
  • Sagen
  • Bräuche
  • Kirchen
  • Friedhöfe
  • Heimat – was ist das?
  • Heimatkunde
  • Test 3 (Seite 1)
  • Test 3 (Seite 2)
• Kapitel 9:
  • Stationen zur Geschichte und Geographie der Umgebung & Präsentation deines Wohnortes
  • Was kannst du/könnt ihr sagen zu den Themen …? – Ein Wissensspiel
• Lösungen