In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Teilchenmodell dienen Lehrerversuche als Einstiege, um das jeweilige Problem der Unterrichtsstunde aufzuwerfen. Das Teilchenmodell wird danach von den Schülerinnen und Schülern mit motivierenden, aber einfachen Schülerversuchen weitgehend selbstständig erarbeitet. Mit Beispielen aus dem Alltag wird das Modell gefestigt und Alltagsbeobachtungen damit erklärt.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–9 (Anfangsunterricht)
• Dauer: 3–4 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 2)
• Kompetenzen:
  • 1. Das Teilchenmodell nutzen, um den Aufbau der Materie darzustellen;
  • 2. Mit Modellen Experimente erklären und Vorgänge im Alltag richtig deuten
• Thematische Bereiche: Teilchenmodell, Aggregatzustände, Stoffeigenschaften