Ihre Klasse erschließt sich in dieser Unterrichtseinheit die Herausforderungen der Energiewende in Deutschland und diskutiert die Vereinbarkeit von ökologischer, ökonomischer und sozialer Nachhaltigkeit. Anhand von Schaubildern und Fallbeispielen können Lernende das EEG und die Sektorenkopplung erläutern. Sie erkennen Gründe für die Energiewende sowie den Widerstand dagegen und wenden ihr Wissen in einer abschließenden Klausur an.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9–11
• Dauer: 8 Unterrichtsstunden plus Klausur
• Kompetenzen: Entwicklung des Nachhaltigkeitsgedankens nachvollziehen; Grundlagen der deutschen Energiewende verstehen; Strom-, Wärme- und Verkehrssektor und Primärenergie unterscheiden; Grundlagen der Sektorenkopplung erläutern; Widerstände gegen die Energiewende verstehen; energiepolitische Maßnahmen beurteilen
• Thematische Bereiche: Energiewende, Nachhaltigkeit, Sektorenkopplung, Suffizienz,
  Klimaschutz
• Medien: Texte, Zeitungsartikel, Karikaturen, Statistiken, Grafiken, Diagramme