Der 11. September 2001 im Unterricht: Die Anschläge auf die USA am 11. September 2001 haben die Welt so erschüttert wie nur wenige Ereignisse in jüngerer Zeit zuvor. Islamistische Attentäter steuerten zwei entführte Flugzeuge in die Türme des World Trade Center in New York City und brachten sie zum Einsturz.

Eine dritte Maschine flog ins Pentagon, eine vierte stürzte in Pennsylvania ab. Bei den Anschlägen kamen etwa 3000 Menschen ums Leben. Diese Ereignisse werden von manchen als historischer Einschnitt mit weltweiten Folgen gesehen.

Viele Lehrpläne befassen sich implizit mit Bedrohungen der globalen Sicherheit. Für das hier vorliegende Material bieten sich u.a. diese didaktischen Kontexte an:

• Aggression and violence in our world
• Historical aspects of terrorism
• 9/11 as a case study
• Consequences and challenges in a post-9/11 world (safety, civil liberties)
• Human behaviour (respect, tolerance, courage)
• Remembrance and the creation of memory

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8–11
• Dauer: 7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Sachkompetenz: ein historisches Ereignis verstehen und einordnen;
  • 2. Selbstkompetenz: Texte ausdrucksstark vor anderen vorlesen;
  • 3. Leseverstehen: Texte verstehen und analysieren
• Thematische Bereiche: 9/11, gesellschaftliche Auswirkungen
• Material: Bilder, Texte, Romanauszug