Vorurteile und Diskriminierung betreffen uns alle. Jeder kann Täterin/Täter und Opfer sein. Die Lernenden reflektieren ihre eigenen Vorurteile und eruieren Möglichkeiten, diesen wirksam zu begegnen und Diskriminierung im Alltag zu überwinden. Manche Schülerinnen und Schüler betrifft das Thema persönlich aufgrund eigener schmerzhafter Erfahrungen. Wichtig ist daher, Feingefühl walten zu lassen und ein Gespür für die Bedürfnisse der Lerngruppe zu entwickeln. Ziel ist es, den Austausch zwischen den Jugendlichen anzuregen und sie zum Nachdenken zu bewegen.

KOMPETENZPROFIL:

• Dauer: 8 Unterrichtsstunden + Lernerfolgskontrolle
• Kompetenzen: Sachkompetenz, Empathie, Selbstreflexion
• Thematische Bereiche: Vorurteile, (Cyber-)Mobbing, Diskriminierung, Stereotype, Klischees
• Medien: Texte, Bilder, Karikatur
• Methoden: Film, Internetrecherche, Plakate, Gruppenarbeit